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文章试图以生本教育理念为引领，结合语言学家Krashen的二语习得理论，以英语听说课程资源开发与利用作为突破口，为学生语言的输入和输出提供丰富的资源与条件，从而促进学生的听说能力的发展。
生本教育理念下高三英语听说课程资源的开发与利用
【摘 要】
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文章试图以生本教育理念为引领，结合语言学家Krashen的二语习得理论，以英语听说课程资源开发与利用作为突破口，为学生语言的输入和输出提供丰富的资源与条件，从而促进学生的听说
【机 构】
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广东省惠州市第三中学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2013年11期
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