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面对初中农村学生的实际,对教学效果和学习质量进行反思,我深深感悟到在数学教学中必须切实加强数学的基础教学,帮助学生打下扎实的、可持续发展的基础,同时也要对传统的教学方法进行合理的扬弃和补充.
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谈初中数学课堂研究性问题的设计
【摘 要】
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面对初中农村学生的实际,对教学效果和学习质量进行反思,我深深感悟到在数学教学中必须切实加强数学的基础教学,帮助学生打下扎实的、可持续发展的基础,同时也要对传统的教学方法进行合理的扬弃和补充. 探究性学习就是以课堂教学过程中的问题为载体,创设一种适合学生学习的情境和途径,让学生通过自身的操作活动和主动参与的一种新的学习方式.要进行研究性学习,首先要有问题,这是研究性学习的前提,只有好的问题才能够促
【出 处】
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中学教学参考·理科版
【发表日期】
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2009年12期
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