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[摘 要] 随着我国教育教学水平的不断提高，对高校辅导员的要求随之提高，探究其日常管理工作是十分必要的。基于此，从四个角度分析高校辅导员如何做好日常管理工作，包括应在日常管理工作中做好入学教育，应在日常管理工作中加强思政教育，应在日常管理工作中整顿班风建设和应在日常管理工作中保证学生安全，从而为相关人员的研究提供帮助。
[关 键 词] 高校辅导员；日常管理工作；入学教育；思政教育
[中图分类号] G647 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）28-0221-01
高校辅导员作为学生最直接的管理者在日常管理中发挥作用，其日常管理工作具有复杂性、多样性和广泛性，为了提升高校辅导员的工作质量，需要对如何做好日常管理工作的方法进行探究。在高校建设的过程中，高校辅导员是沟通学校与学生的桥梁，无论是入学教育、思想教育，还是班级的班风建设，都需要高校辅导员在日常管理工作中多加重视，切实保护学生的个人安全。
一、高校辅导员应在日常管理工作中做好入学教育
高校辅导员在开展日常管理工作时，需要从大学生入学开始就投入工作，为新入学的大学生实施入学教育。大学生入学教育具有多个方面，包括适应力教育、独立能力教育等。在适应力教育方面，新入学的大学生还没有完全从高中教育模式中走出来，这就需要辅导员对学生进行讲解，应用实践教育、举例学习和教育活动等方式加强入学教育的力度。在独立能力教育方面，大学生需要有足够的自主能力，这就要求辅导员针对学生的特点开展入学教育[1]。例如，学院的一位辅导员在新一届大学生入学时邀请了优秀的高年级学生作为榜样进行示范，让这些学生通过讲解亲身经历向新入学的大学生传递经验，包括学习经验、活动经验和交流经验等，帮助辅导员做好日常管理工作中的入学教育。
二、高校辅导员应在日常管理工作中加强思政教育
思想政治教育是高校辅导员日常管理工作中的重要一环，有助于培养学生的抗挫折能力，让学生在追逐理想和梦想的时候能够始终保持坚定。要加强思政教育，高校辅导员需要结合当代大学生的特点开展相关工作，由于大学生具有较为独立的意识，比起机械式地灌输知识，更应该从大学生的未来发展入手，培养学生的远大抱负。对大学生开展思想政治教育可以让其感受到使命感和责任感的重要性，进而坚定自己的理想与目标，高校辅导员需要加强工作，让学生能够在遇到困难时不主动放弃，坚定地战胜困难与挫折。例如，学院的一位辅导员发起了思想政治教育活动，其中一次的活动主题为培养大学生的人生观，这位辅导员以视频的形式播放了周总理穿缝补过的衣服的短片，让学生在观看中了解艰苦奋斗的内涵，为提升学生的思想政治素养奠定基础。
三、高校辅导员应在日常管理工作中整顿班风建设
在高校的日常教育工作中，大多以班级为单位开展教育，这就要求高校辅导员应在日常管理工作中整顿班风建设。一个班级的班风对学生的影响是具有直接性的，什么样的环境产生什么样的学生，如果没有从高校辅导员的角度对班级班风进行管控，就会造成大学生缺乏管束的问题，不利于培养优秀的人才。例如，学院的一位辅导员发起了“建设良好班风主题班会”，要求各位班长组织本班学生共同建设班风，对班风中不良的部分进行整顿，让每一个学生都能够了解班级班风建设的重要性。高校辅导员应当作为整顿班風建设的审核者，确保管理的每个班集体都能够拥有良好的班级气氛，及时发现班级中的矛盾点，避免学生之间发生冲突，造成难以挽回的后果[2]。
四、高校辅导员应在日常管理工作中保证学生安全
面对社会越来越复杂的现状，大学生的安全问题需要着重注意，这就要求高校辅导员应在日常管理工作中保证学生的个人安全，从教育的角度引导学生建立完善的安全意识。在大学生的日常生活中，往往会有一部分学生存在夜不归宿的现象，这就导致这些校外学生没有办法受到学校的保护，有可能遇到困难或者危险。高校辅导员应当落实查寝制度，定期或者不定期检查学生的在寝情况，从管理的角度保证学生的个人安全，实现对学生的安全教育，使学生能够自觉遵守寝室的各项规定，大大降低了学生晚上出校的概率，维护了高校的安全秩序。例如，学院有定期查寝的规定，一位辅导员发现有一些学生计算出查寝规律后会偷偷出校，因此选择了突击查寝的方式，对那些不在校的学生进行一对一的思想教育，强调夜晚不在校的危险性，了解学生私自出校的原因，从高校辅导员的角度对学生提供帮助。
综上所述，高校辅导员做好日常管理工作是十分必要的，不仅关系到学生的科学管理与教育，还与高校建设的完善程度密不可分。要想做好日常管理工作，高校辅导员应当在学生入学时就做好充分的教育，提升学生的思想政治高度，在班级管理中发挥引导作用，关注学生的个人安全问题，提升高校辅导员的日常管理工作质量，进而实现高校管理质量的提升。
参考文献：
[1]黄煌.探究高校辅导员在日常管理工作中的方法[J].亚太教育，2016（25）：181.
[2]张萌.新时期高校辅导员如何做好大学生日常管理工作[J].现代交际，2016（16）：172-173.
[关 键 词] 高校辅导员；日常管理工作；入学教育；思政教育
[中图分类号] G647 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）28-0221-01
高校辅导员作为学生最直接的管理者在日常管理中发挥作用，其日常管理工作具有复杂性、多样性和广泛性，为了提升高校辅导员的工作质量，需要对如何做好日常管理工作的方法进行探究。在高校建设的过程中，高校辅导员是沟通学校与学生的桥梁，无论是入学教育、思想教育，还是班级的班风建设，都需要高校辅导员在日常管理工作中多加重视，切实保护学生的个人安全。
一、高校辅导员应在日常管理工作中做好入学教育
高校辅导员在开展日常管理工作时，需要从大学生入学开始就投入工作，为新入学的大学生实施入学教育。大学生入学教育具有多个方面，包括适应力教育、独立能力教育等。在适应力教育方面，新入学的大学生还没有完全从高中教育模式中走出来，这就需要辅导员对学生进行讲解，应用实践教育、举例学习和教育活动等方式加强入学教育的力度。在独立能力教育方面，大学生需要有足够的自主能力，这就要求辅导员针对学生的特点开展入学教育[1]。例如，学院的一位辅导员在新一届大学生入学时邀请了优秀的高年级学生作为榜样进行示范，让这些学生通过讲解亲身经历向新入学的大学生传递经验，包括学习经验、活动经验和交流经验等，帮助辅导员做好日常管理工作中的入学教育。
二、高校辅导员应在日常管理工作中加强思政教育
思想政治教育是高校辅导员日常管理工作中的重要一环，有助于培养学生的抗挫折能力，让学生在追逐理想和梦想的时候能够始终保持坚定。要加强思政教育，高校辅导员需要结合当代大学生的特点开展相关工作，由于大学生具有较为独立的意识，比起机械式地灌输知识，更应该从大学生的未来发展入手，培养学生的远大抱负。对大学生开展思想政治教育可以让其感受到使命感和责任感的重要性，进而坚定自己的理想与目标，高校辅导员需要加强工作，让学生能够在遇到困难时不主动放弃，坚定地战胜困难与挫折。例如，学院的一位辅导员发起了思想政治教育活动，其中一次的活动主题为培养大学生的人生观，这位辅导员以视频的形式播放了周总理穿缝补过的衣服的短片，让学生在观看中了解艰苦奋斗的内涵，为提升学生的思想政治素养奠定基础。
三、高校辅导员应在日常管理工作中整顿班风建设
在高校的日常教育工作中，大多以班级为单位开展教育，这就要求高校辅导员应在日常管理工作中整顿班风建设。一个班级的班风对学生的影响是具有直接性的，什么样的环境产生什么样的学生，如果没有从高校辅导员的角度对班级班风进行管控，就会造成大学生缺乏管束的问题，不利于培养优秀的人才。例如，学院的一位辅导员发起了“建设良好班风主题班会”，要求各位班长组织本班学生共同建设班风，对班风中不良的部分进行整顿，让每一个学生都能够了解班级班风建设的重要性。高校辅导员应当作为整顿班風建设的审核者，确保管理的每个班集体都能够拥有良好的班级气氛，及时发现班级中的矛盾点，避免学生之间发生冲突，造成难以挽回的后果[2]。
四、高校辅导员应在日常管理工作中保证学生安全
面对社会越来越复杂的现状，大学生的安全问题需要着重注意，这就要求高校辅导员应在日常管理工作中保证学生的个人安全，从教育的角度引导学生建立完善的安全意识。在大学生的日常生活中，往往会有一部分学生存在夜不归宿的现象，这就导致这些校外学生没有办法受到学校的保护，有可能遇到困难或者危险。高校辅导员应当落实查寝制度，定期或者不定期检查学生的在寝情况，从管理的角度保证学生的个人安全，实现对学生的安全教育，使学生能够自觉遵守寝室的各项规定，大大降低了学生晚上出校的概率，维护了高校的安全秩序。例如，学院有定期查寝的规定，一位辅导员发现有一些学生计算出查寝规律后会偷偷出校，因此选择了突击查寝的方式，对那些不在校的学生进行一对一的思想教育，强调夜晚不在校的危险性，了解学生私自出校的原因，从高校辅导员的角度对学生提供帮助。
综上所述，高校辅导员做好日常管理工作是十分必要的，不仅关系到学生的科学管理与教育，还与高校建设的完善程度密不可分。要想做好日常管理工作，高校辅导员应当在学生入学时就做好充分的教育，提升学生的思想政治高度，在班级管理中发挥引导作用，关注学生的个人安全问题，提升高校辅导员的日常管理工作质量，进而实现高校管理质量的提升。
参考文献：
[1]黄煌.探究高校辅导员在日常管理工作中的方法[J].亚太教育，2016（25）：181.
[2]张萌.新时期高校辅导员如何做好大学生日常管理工作[J].现代交际，2016（16）：172-173.