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目的：分析心理诱导在防治儿童牙科畏惧症中的作用。方法：本研究拟利用对比研究方法，选取702例初次口腔科就诊的3～6岁无特殊疾病的学龄前儿童。随机分为两组，一组诊疗前接受心理诱导（心理诱导组），另一组直接诊疗（对照组），将两组患儿诊疗过程中的合作情况进行比较、分析。结果：对照组患儿的诊疗合作率为41．6％，心理诱导组患儿的诊疗合作率为85．8％，比较差异有统计学意义（P〈O．01）。结论：心理诱导是防治儿童牙科畏惧症、提高患儿诊疗合作程度的有效手段，值得临床推广.