论文部分内容阅读
基础英语作为英语专业低年级阶段最基本,也是最核心课程,一直处于较为瞩目的地位.在基础英语课课堂上如何有效实现互动,采用何种措施来提高师生间的有效信息传递,促进基础英语教学改革和发展已经成为当务之急.高校英语专业基础英语课堂要实现真实的、有效的课堂互动就要调动一切可以调动的因素,改变教师“一言堂”的状态,打造崭新的以“合作”、“探究”、“自主”为其特色的语言与文化并行的课堂.