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新课导入是课堂教学的一个重要环节，一个成功的新课程导入设计，能抓住学生的眼球，激发学生的学习欲望，提高学生学习的兴趣。本文所探讨的视频导入法是新课导入的一种，是在外科教学中运用视频资料导人新课，直接刺激学生的感官，从而激发学生的求知欲望，提高学生学习的兴趣，增强教学效果，融洽师生的关系，使学生在轻松而愉快的学习中接收新知识。