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本文以症状自评量表（SCL-90）为研究工具，从浙江大学理工类贫困女生中随机抽取样本进行心理健康水平调查。研究结果表明理工科贫困女大学生的心理健康水平明显低于一般女性，并在此基础上展开了对理工科贫困女大学生的教育机制研究。
理工科贫困女大学生心理健康调查
【摘 要】
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本文以症状自评量表（SCL-90）为研究工具，从浙江大学理工类贫困女生中随机抽取样本进行心理健康水平调查。研究结果表明理工科贫困女大学生的心理健康水平明显低于一般女性，并在此
【机 构】
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浙江大学
【出 处】
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当代青年研究
【发表日期】
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2010年12期
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