在我们一线教师的实际教学工作中,常常会遇到应该如何激励学生的上进心,如何调动学生上进心理冲动的问题,大家想了很多办法,也下了很大功夫,但效果可能并不尽如人意,在此我想谈一下我的认识。 中小学生上进心理冲动指的是中小学生上进心的骤然萌动和进步欲望的闪现振奋,是他们在受教育过程中因受教育情境感染、教育活动刺激、师长或同学言行激励而闪现的渴望进步的思想火花和振奋情绪。它具有浓厚的情感色彩,通常情况下
目的比较布洛芬和吲哚美辛消炎痛治疗早产儿动脉导管未闭的临床疗效及不良反应。方法对63例早产儿按出生时间分吲哚美辛组37例和布洛芬组26例,分别服用吲哚美辛和布洛芬,比较
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