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摘要： 电子设计自动化（EDA） 是实践性很强的课程，不同学科在引入EDA课程学习时，依据各学科培养目标，教授侧重点应有所不同。为进一步巩固提高学生实践能力水平，在课程中引入项目教学法，通过工程项目培养学生学习兴趣和提升学生实践能力。改革考评机制激励学生自主学习，避免填鸭式教学模式。
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