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目的探讨学习障碍（LD）患儿血清beta-内啡肽（β-EP）水平的变化及其与学习障碍病理基础的关系。方法患者组为22例为未治疗过且不共患其他疾病的学习障碍患儿，对照组为18例年龄性别匹配正常儿童，以瑞文标准推理测验（SPM）测定智商，采用酶联夹心免疫吸附法检测血清β-EP。结果LD患者血清β-EP平均浓度为（182．37±15．65）pg／ml，低于对照组（199．93±9．09）pg／ml，P〈0．01。正常智商组为（178．50±13．95）Pg／ml，边缘智商组为（18