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随着新课程改革的深入发展,其对小学语文学科阅读教学环节提出了严格的要求,要求小学语文阅读教学要创新,提 倡教师与家长共同联手,采用“亲子阅读”教学模式开展阅读教学活动,为学生构建良好的阅读氛围,提高学生阅读良好体验。 文章结合小学低年级语文阅读教学实际情况,在文中对小学低年级语文教学中亲子阅读教学模式的实施策略展开分析探讨。