【摘 要】
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小学语文是一门着力于培养学生掌握和运用祖国语言文字,提高文化品位、审美情趣和思想道德品质的综合型学科。当前语文实际教学过程中,仍存在学生学习兴趣不高、教学效率低下等问题。基于"掌握学习理论",在课前、课中、课后重视开展微课教学模式,课前激发学生学习兴趣;课中注重培养学生掌握正确的学习方法;课后巩固提升学生综合素质,是提高小学语文教学效果的重要方法。
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小学语文是一门着力于培养学生掌握和运用祖国语言文字,提高文化品位、审美情趣和思想道德品质的综合型学科。当前语文实际教学过程中,仍存在学生学习兴趣不高、教学效率低下等问题。基于"掌握学习理论",在课前、课中、课后重视开展微课教学模式,课前激发学生学习兴趣;课中注重培养学生掌握正确的学习方法;课后巩固提升学生综合素质,是提高小学语文教学效果的重要方法。
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