浅谈重庆市高职高专体育特长生专业训练与文化课的对称发展

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本文通过文献资料法、问卷调查法,对重庆市部分高职高专院校体育特长生的训练进行调查分析,分析体育特长生专业训练与文化学习之间存在的矛盾,并针对矛盾问题进行分析,为体育特长生的全面发展提供理论依据,总结出体育特长生全面发展策略.
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