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基于“泰微课”资源平台 打造“期待习作”模式
基于“泰微课”资源平台 打造“期待习作”模式
来源 :求知导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:abing206
【摘 要】
:
小学作文写作中,受各种因素的影响,部分小学生的习作脱离生活,出现无话可说、无事可讲及“假、大、空”的现象。鉴于此,笔者将“泰微课”引入习作教学,旨在唤醒、调整、优化
【作 者】
:
徐洪进
【机 构】
:
江苏省泰州市实验小学育才路校区
【出 处】
:
求知导刊
【发表日期】
:
2020年50期
【关键词】
:
“泰微课”
期待视界
习作模式
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小学作文写作中,受各种因素的影响,部分小学生的习作脱离生活,出现无话可说、无事可讲及“假、大、空”的现象。鉴于此,笔者将“泰微课”引入习作教学,旨在唤醒、调整、优化、巩固学生的习作“期待视界”,满足他们的习作需要,激发他们的习作兴趣,从而提高他们的习作能力。
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