【摘 要】
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目的：分析高校教师成就动机与心理健康之间的关系。方法：实验于2006—03／04在重庆文理学院红河校区完成。①选择重庆文理学院教师203名，女107名，男96名；25-35岁117名，36～60岁86名；教授
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目的：分析高校教师成就动机与心理健康之间的关系。方法：实验于2006—03／04在重庆文理学院红河校区完成。①选择重庆文理学院教师203名，女107名，男96名；25-35岁117名，36～60岁86名；教授及副教授84名，助教及讲师119名。②采用成就动机量表、症状自评量表对203名受试者进行问卷调查。在开始评定前，先由统一的工作人员将量表具体评分方法和要求向受试者交待清楚。然后，让其做出独立的、不受任何人影响的自我评定。评定的时问范围是“最近1个星期”。评定结束时，工作人员应仔细检查自评表，凡有漏评或
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