【摘 要】
：
杜牧的这篇文章写于唐敬宗宝历元年(825).他在中谈到本文的写作缘起时说:“宝历大起宫室,广声色,故作.”据敬宗本纪载:唐敬宗李湛十七岁即继位,沉湎酒色,酷爱游猎,荒理国事.
【机 构】
：
东海职业教育中心,江苏,东海,222300
论文部分内容阅读
杜牧的这篇文章写于唐敬宗宝历元年(825).他在中谈到本文的写作缘起时说:“宝历大起宫室,广声色,故作.”据敬宗本纪载:唐敬宗李湛十七岁即继位,沉湎酒色,酷爱游猎,荒理国事.青年杜牧(当时只有23岁)在唐敬宗与秦始皇之间发现了历史惊人的相似之处,写作借古讽今,以秦警唐,怀有强烈的悲剧意识,以动人的艺术魅力将这篇不朽的散赋呈现于世,表现出一个真正文人的忧国忧民情怀.
其他文献
随着新课程标准的不断深化，那种依靠增加课时、抢占时间来完成教学任务、提高教学质量的做法，显然违背了教学规律，不利于学生的全面发展，妨碍提高全民族素质这一总目标的实现。要想减轻学生的课业负担，提高教学质量，就必须以提高课堂教学效率和质量为中心。 课堂教学是整个教学工作的核心，课堂教学应该抓好每一个环节。具体可以从以下几个方面论述。 一、教学目标优化 教师组织一堂课，首先要根据课程标准、
目的:对卒中绿色通道建立前后静脉溶栓效果进行对比分析,探讨出绿色通道建立的临床价值及意义.方法:将我院2017年5月建立卒中绿色通道以前一年时间进行静脉溶栓的患者作为常
摘要： 化学学科以化学物质及其变化为主要研究对象，蕴涵着丰富的生命教育内容。文章通过对在化学教学中渗透生命教育的教学实践的反思，提出了在化学教学中采取多种形式渗透生命教育，促进观念的自然生发等相关认识。 关键词： 化学教学 生命教育 教学 2005年6月，上海市科教党委和市教委联合颁布了两份文件——《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》，以国家意识、文化认同
摘要： 实验教学在化学课堂教学中起着关键的作用。本文对化学实验中各项技能的培养作了研究，以提高学生的动手实践能力。 关键词： 操作 绘图 设计 记录 1 使用仪器和药品的技能 使用仪器和药品的技能，是化学实验操作的基本功，必须学好练好。对使用仪器和药品技能的练习，要分步骤进行。学生们首先要对中学化学学习中所使用的各种仪器能够识别，了解它们的用途，在此基础上才能进行相关项目的练习。
“手性分子”是高中化学新课程新增加的内容。《课程标准》物质结构与性质主题2第5条明确要求“了解‘手性分子’在生命科学等方面的应用”，有机化学基础主题1活动与探究建议也提出“阅读与讨论：手性化合物的合成与应用”。 在高中化学新课程模块测试命题中，出现如下题目： 手性化合物一般是指含手性碳原子的化合物，手性碳原子是指连接有四个不同的原子或原子团的碳原子。化合物HO—CH —CH —CH(OH)—CH
目的：评价疏肝利胆、清热泄浊通利法中成药胆宁片对非酒精性脂肪肝(NAFL)大鼠模型的疗效，观察其对肝组织CYP7A1和PPARα基因表达的影响，并探讨NAFLD与胆石症先后发病的内在机理
摘要： 本文对如何优化情境设计提高课堂效率方面作了研究，以提高课堂教学效果。 关键词： 疑问 思考 变化 趣味 课堂教学是中学化学教育的主要阵地，课堂教学对提高中学化学素养至关重要。提高课堂教学效率不是靠教师去灌输，而是要教师充分发挥自己的智慧，恰当地对课堂教学进行有效的设计，并进行生动活泼的教学，从而激发学生的学习积极性，这样才能更有效地提高学生的化学素质和学习能力。那么在化学课堂教学中
摘要： 本文着重阐述了笔者在实施情境探究教学中的一些尝试和体会，希望能对目前全面实施的课堂探究教学起到一点积极的作用，同时也可作为笔者在今后教学工作继续努力的方向。 关键词： 化学课堂教学 情境探究教学 学习情境 创设情境 新《化学课程标准》中指出：教学要注意从学生已有的经验出发，让他们在熟悉的生活情境中感受化学学习的重要性；教师要善于引导学生从真实的情境中发现问题，有针对性地展开讨论，提
在21世纪的今天，生命科学与生物技术已经发展成多学科综合渗透的高科技领域，而且成为21世纪高科技发展的三大支柱之一，在我国也越来越受到重视和发展。但由于种种原因，我们的学生和家长总体上还不太重视这一学科，这一点从“3+X”高考制度下，选考生物的学生的人数较少和质量较差的现象便可以看出来。这种状况继续下去，必然会影响中学的生物教学和今后我国生命科学技术与经济的发展。要改变这种状态，涉及因素很多，但就
针对目前特征+模型的预测方案在金融时序数据上预测精度不足的问题,提出一种基于变分模态分解的长短期记忆神经网络-因子分解机双通道融合模型.首先利用变分模态分解分解金融