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陶行知的生活教育理论对幼儿全面发展有着深刻的指导作用.在陶行知生活教育理论的指导下,幼儿园中班自主游戏效果十分明显.文章基于幼儿园的观察实践,从环境创设、内容选择、教学形式以及家园合作四个方面阐述了“生活教育”理论对幼儿自主游戏的启示,希望给相关园所一些启发和帮助.
“生活教育”背景下中班幼儿自主游戏的实践探索
【摘 要】
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陶行知的生活教育理论对幼儿全面发展有着深刻的指导作用.在陶行知生活教育理论的指导下,幼儿园中班自主游戏效果十分明显.文章基于幼儿园的观察实践,从环境创设、内容选择、教学形式以及家园合作四个方面阐述了“生活教育”理论对幼儿自主游戏的启示,希望给相关园所一些启发和帮助.
【机 构】
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金肯职业技术学院人文与艺术学院,南京211156
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2021年22期
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