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让学生能够自主学习，调动所有学生积极主动地参与学习过程，这就是课堂教学的核心所在。能否实现课程教学的有效性，关键就是看能否保证学习过程的有效性。所以，要想让学生的主体性和主动性发挥出来，教师就要最大限度地发挥引导作用，促使学生学会学习。
初中数学课堂有效教学初探
【摘 要】
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让学生能够自主学习，调动所有学生积极主动地参与学习过程，这就是课堂教学的核心所在。能否实现课程教学的有效性，关键就是看能否保证学习过程的有效性。所以，要想让学生的主体性
【机 构】
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佛山市高明区第一中学附属初中
【出 处】
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新校园(中旬)
【发表日期】
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2016年7期
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