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本文结合大学数学教学的实践，探讨了大学数学教学中微观思维与宏观拓展创新的有机融合与相互沟通，以及如何进一步激发学生自主学习的积极性，培养学生辩证创新思维与综合创新能力的问题。
大学数学教学中的微观思维与宏观拓展
【摘 要】
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本文结合大学数学教学的实践，探讨了大学数学教学中微观思维与宏观拓展创新的有机融合与相互沟通，以及如何进一步激发学生自主学习的积极性，培养学生辩证创新思维与综合创新能力
【机 构】
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厦门大学嘉庚学院信息科学与技术学院
【出 处】
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中国大学教学
【发表日期】
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2013年7期
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