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文章阐述了小组合作学习的概念及其在农村中学英语课堂实施过程中存在把控不当、流于形式和效果偏差等问题。提出了营造氛围、提升兴趣,优化分组方式、多样的合作学习形式和明确教学目标、提升教学效果等优化措施。
优化小组合作学习打造农村英语高效课堂研究
【摘 要】
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文章阐述了小组合作学习的概念及其在农村中学英语课堂实施过程中存在把控不当、流于形式和效果偏差等问题。提出了营造氛围、提升兴趣,优化分组方式、多样的合作学习形式和
【机 构】
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广东省河源市江东新区临江中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2017年11期
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