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基于学习方式的转变,推动课堂的转型,这是课程改革走向深化的题中应有之义。近年来,不少地区围绕"导学"这一主题进行了实践探索,在积累了一些有益经验的同时,也产生了一些困惑。本刊热忱欢迎大家就相关问题发表看法。本期特刊登浙江省嘉兴市嘉善县的浙江省教育厅教研室中小学教学改革试点项目《学为中心,以导促学——嘉善县"导学"方式区域推进的实践与研究》的相关成果,供大家学习讨论。