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物理学本身是生动有趣的科学,来源于实践。生活中到处有物理知识,物理学是青少年可以大显身手的领域,它应该吸引广大学生成为物理爱好者。可是有不少学生感到物理难学,望而生畏,加上学习枯燥,缺乏兴趣。产生厌学.处于被动地位。物理教学中的应试教学突出表现在题海战术,加重了学生负担,影响了学生全面发展。