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任何学科教学的目的都应该要贴近生活，与生活紧紧联系，且最后应该要应用于生活。小学语文教学的目标除了要使学生能够识字之外，还应该要注意培养学生语文情感，使学生能够感受生活中的美，培养学生的语文学习思维。但是，我国现有的小学语文教学却与学生生活的实际相脱离，学生学习毫无兴趣。如何使小学语文的教学生活化，且适应我国素质教育的要求成为我国教育改革的重要课题。