论文部分内容阅读
在英语视听说课中,教师应该把处理语言输入能力和语言输出能力的训练有机地结合起来,并根据学生在各个学习阶段的能力特点,分步骤地制定提高不同语言应用能力的训练计划,循序渐进地提高学生的语言交际能力。
谈英语视听说课中的语言应用能力训练
【摘 要】
：
在英语视听说课中,教师应该把处理语言输入能力和语言输出能力的训练有机地结合起来,并根据学生在各个学习阶段的能力特点,分步骤地制定提高不同语言应用能力的训练计划,循序
【机 构】
：
长春大学外国语学院吉林长春130022
【出 处】
：
吉林工程技术师范学院学报
【发表日期】
：
2006年11期
其他文献
宁政办发[2018]88号各区人民政府,市府各委办局,市各直属单位:现将《南京市行政审批告知承诺暂行办法》印发给你们,请认真贯彻执行。2018年11月22日南京市行政审批告知承诺暂
【正】二○一二年二月五日宁委办发[2012]6号为深入贯彻落实中央及省、市有关进一步加强新时期信访工作的部署要求,切实加强新形势下基层信访工作,打牢基层信访工作基础,提高
当前,公安教育正处于激烈变革、高速发展的转型期,公安教育教学呈现出的新特点、新情况为公安专业人才培养工作提出了新的要求。公安专业人才培养工作必须更新观念,提高认识,
【正】二○一三年七月二十六日宁人社[2013]186号各有关单位:根据《江苏省实施〈工伤保险条例〉办法》(省政府第29号令)精神,经市政府同意,现就调整我市2013年度工伤保险定期