小学数学优化课堂教学质量的探讨

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教育就是育人,但是在现代教学过程中往往会忽视这些。整体的教学过程是墨守成规,一成不变的,但是我们必须要知道学生是教学的主要对象,在教育双向过程中起主导位置。而老师仅仅是学生们的指路灯或者可以说就是学生的教学工具,是帮助学生学习的技能书。因此,老师的作用就是“教”。在教的过程中,不管是研究新的方法还是进行新的方案或者创新其他的教育模式,都要以“学生为中心”,将学生的诉求放在第一位,但是大多数情况下,理想与现实总是相反的。
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