【摘 要】
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《中国类型电影音乐主题歌与相关民歌的比较鉴赏》教学，比传统的音乐鉴赏教学更进了一层。在整个教学设计中，要以学生为中心，通过对相关“电影音乐主题歌与民歌”之“音乐形态特
【基金项目】
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澳门理工学院科研项目《类型电影及其主题音乐寻综与解析》(RP/ESA-02/2012)
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《中国类型电影音乐主题歌与相关民歌的比较鉴赏》教学，比传统的音乐鉴赏教学更进了一层。在整个教学设计中，要以学生为中心，通过对相关“电影音乐主题歌与民歌”之“音乐形态特征比较分析”等的教学PPT制作，并采用渐层分析、比较欣赏、歌唱体验与音乐审美特色的讨论总结等教学过程，使学生既感知了中国类型电影主题歌之美的旋律，又了解了相关民族民歌的音乐文化背景与相关音乐体系的乐学属性；尤其是让学生参与到电影主题歌的歌唱与音乐审美特色的讨论与总结，既激起了他们丰富的音乐审美情趣和自身潜在音乐能的“谐振”，又使他们达至心灵的
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