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依据小学生好动的特点，在语文阅读教学课程中采用表演性朗读的方法能够有效地提升小学生学习语文的效率。使用表演性朗读可以培养小学生对于词语、句子的感悟能力，加深对于课文、文章的理解以及记忆的能力。与此同时，采用表演性朗读还可以培养小学生进行口、手、脑的综合性同时运用，增强对语文课程的学习兴趣。
小学语文课堂中学生表演性朗读的运用研究
【摘 要】
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依据小学生好动的特点，在语文阅读教学课程中采用表演性朗读的方法能够有效地提升小学生学习语文的效率。使用表演性朗读可以培养小学生对于词语、句子的感悟能力，加深对于课文
【机 构】
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昌都市实验小学,西藏 昌都,854000
【出 处】
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文理导航（下旬）
【发表日期】
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2016年7期
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