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对分课堂模式是近年来兴起的一种教学模式,它与高校课堂改革目标相一致,为现阶段高校课堂教学改革实践带来了更多可能。将对分课堂模式融入高校课堂,开展教学模式设计和教学模式实践,可以收到良好的教学效果。对分课堂教学模式不能仅停留于理论层面,更应深入开展课堂教学改革实践。
对分课堂视域下的高校课堂教学改革
【摘 要】
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对分课堂模式是近年来兴起的一种教学模式,它与高校课堂改革目标相一致,为现阶段高校课堂教学改革实践带来了更多可能。将对分课堂模式融入高校课堂,开展教学模式设计和教学模式实践,可以收到良好的教学效果。对分课堂教学模式不能仅停留于理论层面,更应深入开展课堂教学改革实践。
【机 构】
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北华大学经济管理学院,吉林大学马克思主义学院,北华大学马克思主义学院
【出 处】
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北华大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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北华大学教育教学改革研究青年课题“‘互联网+对分课堂’教学法在《管理学原理》课程中的实践探索”(XJQN2018096),北华大学教育教学改革研究重点课题“碎片化背景下行政管理专业教学改革研究”(XJZD2017042)的阶段性研究成果。
其他文献
内容摘要：肤色政治是《最蓝的眼睛》中触及的主题之一。来自社会最底层的黑人小姑娘佩科拉是肤色政治的牺牲品，承受了来自美国社会各个阶层各个肤色人种的歧视和虐待。佩科拉对一双最蓝的眼睛的祈求是一个隐喻，影射着黑人个体对白人文化的崇尚和对本民族文化的舍弃。在肤色政治的腐蚀之下，黑人个体迷失了自我，种族的联结和凝聚功能丧失殆尽，单纯个体的心理创伤于是演变成种族歧视历史大背景下的集体文化创伤。 关键词：《