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高师物理教学法实验课程改革重在找准方向,加强与基础教育的衔接。目前高师物理教学法实验课程改革,应在实验理论、实验内容、教学方式、学生自制教具、拟定评价标准等方面加强与中学物理实验的衔接,以提高物理师范生的实验能力。
课程衔接:高师教育面向基础教育的必由之路——以物理教学法实验课程为例
【摘 要】
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高师物理教学法实验课程改革重在找准方向,加强与基础教育的衔接。目前高师物理教学法实验课程改革,应在实验理论、实验内容、教学方式、学生自制教具、拟定评价标准等方面加
【机 构】
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吉林师范大学物理学院
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2012年04期
【基金项目】
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吉林省教育科学“十二五”规划课题(GH11193)
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