【摘 要】
：
采用分离变量法和无限深势阱模型求解了等腰直角三角柱形量子点的能级结构和波函数.给出了能级结构和波函数的表达式,并绘制了前几个本征波函数的等值线.对直角边长5 nm,高度
论文部分内容阅读
采用分离变量法和无限深势阱模型求解了等腰直角三角柱形量子点的能级结构和波函数.给出了能级结构和波函数的表达式,并绘制了前几个本征波函数的等值线.对直角边长5 nm,高度5 nm的等腰直角三角柱形量子点,其能级的最小值为E=0.09209 eV.结论可以用于量子计算或量子通信中,如使用一个截面为正方形的柱形结构来存储两个或四个量子信息.也可以用于导波光学中,如用一个正方形的导波结构传输两路或四路光信号.
其他文献
为践行素质教育,促进学生的全面发展,学校立足本校实际情况,从学生与家长的需求出发,学校领导班子决定:在实施“潜能教育”的办学之路上与时俱进,聘请专家,打造专业教师团队,
课堂教学实质上是师生间信息交流互递的过程，引用传播学中信息传递的模式并将其转变应用到教育领域具有十分重要的现实意义。本文探讨了信息在课堂教学中的传递模式及有效传递
尼尔是20世纪最伟大的教育家之一，也是誉满全球的夏山学校的创始人。他在创办和管理夏山学校的过程中，建构了独特的生命教育观，彰显了教育过程中“等待”的价值。尼尔的生命教育
当前,安全教育成为各国教育界愈来愈重视的问题。要想安全教育顺利进行,需要社会、学校、家庭三方的共同努力。我国是推行安全教育较晚的国家,在安全教育策略上也存在着诸多
教科书对基础教育的作用举足轻重，国家必须加强和完善对教科书内容、质量的监督和审查。本文旨在通过对我国教科书审定制度以及美、日两国教科书审定制度的概述和分析，提出有利
近年来,关于中学生“反学校”问题的研究已有不少,但多是从现实环境中探讨其内涵、类型、成因及对策等方面的研究,而对网络空间里中学生“反学校”情绪的行为表现却鲜有关注
背景:ITK主要提供医学图像处理、分割与配准算法,但其缺少可视化的功能,缺乏灵活实用的用户界面,VTK提供了丰富的医学影像处理与分析工具,具有强大的图形处理和可视化功能.目
通过高双折射光纤中非线性耦合模传输方程,首先,利用斯托克斯参量,用庞加莱球研究分析了耦合模传输的稳定性及偏振态的演变,结果表明高双折射光纤中耦合模的传输不产生分歧现
针对带有衰减机制的一轴模型和二轴模型,在薛定谔图象下,研究了三粒子体系任意时刻的量子态及最大Wigner-Yanse偏振信息.体系在非线性相互作用下,体系的最大偏振信息始终出现
摘要 采用营养液培养试验,研究叶面喷施不同浓度6-糠氨基嘌呤(6-KT) (100、200、400和800 μmol/L)对铝胁迫大麦幼苗生长、叶片叶绿素含量、游离脯氨酸含量、活性氧清除酶活