【摘 要】
：
闽江学院2002年经教育部批准,由闽江职业大学和福州师范高等专科学校组建.习近平同志在担任福州市委书记期间,曾亲任闽江职业大学6年校长,提出了“不求最大、但求最优、但求适应社会需要”(以下简称“两个但求”)的办学理念和“立足福州、面向市场、注重质量、突出应用”的办学宗旨,系统地回答了学校工作的方向性、根本性、全局性、战略性问题,为学校科学发展奠定了坚实基础.
论文部分内容阅读
闽江学院2002年经教育部批准,由闽江职业大学和福州师范高等专科学校组建.习近平同志在担任福州市委书记期间,曾亲任闽江职业大学6年校长,提出了“不求最大、但求最优、但求适应社会需要”(以下简称“两个但求”)的办学理念和“立足福州、面向市场、注重质量、突出应用”的办学宗旨,系统地回答了学校工作的方向性、根本性、全局性、战略性问题,为学校科学发展奠定了坚实基础.
其他文献
基层治理要实现人人有责、人人尽责、人人享有,就要力戒“差不多”的思维模式,把为民导向贯穿始终.“差不多”表面看是为官不作为、为官假作为、为官乱作为,实则是权责不明、激励不足、形式主义、作风不正.为此,治理基层“差不多”现象需精确权责范畴、培养治理人才、精进治理技术、净化基层作风、细化治理流程、精准化治理结果,扎扎实实为民谋利、勤勤恳恳为民解难,维护好群众的切身利益.
此次全球供应链中断时间比预期更长,在许多国家推升了通胀水平,美欧等多国更是饱受“断链”困扰,成为世界经济复苏面临的一个风险.全球供应链受阻背景下,中国外贸表现出强大韧性,实现了较快增长,但也受到海运物流不畅、成本上升等供应链问题干扰.当前维护全球产业链供应链稳定畅通的紧迫性凸显,需要各方加强国际合作,畅通国际物流通道,促进贸易投资便利化.
中国式现代化新道路是对中国特色社会主义道路的形成发展逻辑、本质特征、重要地位、世界意义及其实践成果与发展模式的总结凝练和全面阐述,是新时代中国话语阐释的现实依据.新时代中国话语阐释要坚持马克思主义在意识形态领域指导地位,处理好原则性与自由性的问题,明确“何为价值”与“价值何为”两个问题,在中国式现代化新道路的形成和阐释上,遵循“微观积累—中观汇聚—宏观凝练”和“宏观主导—中观布局—微观细化”的基本逻辑.
青年是推动历史进步的重要力量,创新关乎国家的前途和民族的命运.青年创新思维能力的培育有利于继承和发扬中国青年的优良传统;有利于青年更好地践行初心使命;是培养“时代新人”的题中应有之义.当前,青年创新思维能力培育仍面临一些现实困境,传统教育理念、社会不良思潮和定势思维影响了青年创新思维能力的提升.为此,要结合青年发展的内外部因素,把握青年创新思维能力培育的核心要点,在转变教育理念、改善社会风气、转变个人思维方式等方面下功夫,探寻青年创新思维能力培育的科学路径.
加入世界贸易组织,是中国对外开放和世界经济全球化进程中具有里程碑意义的大事.“入世”20年,不仅是中国重信守诺扩大开放的20年,而且是与世界互利共赢的20年,是为经济全球化作出巨大贡献的20年.站在新的历史起点上,中国将继续从对外开放中获得发展动力,在对外开放中为世界提供更多机遇,积极扩大进口,完善进口促进配套服务体系,共创人类美好未来.
我国改革开放四十多年之所以能取得辉煌成就,马克思主义的理论指导是重要原因之一.改革开放的伟大实践,内蕴了实事求是、与时俱进和开拓进取的理论品质,是马克思主义的实践性的体现.马克思主义的辩证唯物主义、历史唯物主义和唯物辩证法所展现的科学性,为在更高起点上推进改革开放提供了理论支撑和方法论.
奋斗精神与时代新人成为当今中国社会的两大高频词,奋斗精神涵育时代新人有着深刻的价值意蕴.民族伟大复兴征程的动力所在、人的全面发展的旨归所在、百年未有大变局下“强起来”的关键所在,是奋斗精神涵育时代新人的价值彰显.时代新人的“出场”需要奋斗精神的“入场”、奋斗精神的“赓续”需要时代新人的“传承”、奋斗精神与时代新人共融共生,构成奋斗精神涵育时代新人的内在意蕴.在奋斗精神涵育时代新人的路径上,要以接力奋斗筑牢时代新人的理想信念、以顽强奋斗提高时代新人的本领能力、以共同奋斗砥砺时代新人的责任担当.
视觉传播时代的来临,不但标志着一种重要文化形态的演进和转变,而且标志一种全新传播理念的拓展和形成.处在这场媒介变革引发的“精神交往”革命中,如何对传统文化进行视觉文化传播意义上的现代性塑造,成为新命题.视觉生产方式为传统文化的现代性塑造提供了新路径.视觉传播时代,需要创新传统文化的传播路径和生产方式,推动中华文化走出去,向世界阐释推介更多具有中国特色的优秀文化.
习近平总书记“七一”重要讲话提出的“九个必须”和《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》提出的“十个坚持”,都蕴含了中国特色社会主义新时代新征程实现中华民族伟大复兴必须坚持和依据的重要经验、基本原则,具有强大的历史逻辑、现实逻辑和理论逻辑.以史为鉴,开创未来,必须深刻把握核心与初心、旗帜与道路、硬实力与软实力、前进动力与力量源泉四个方面的统一,深化党的自我革命以强化党的全面领导.
青年是网络语言传播的重要主体,自媒体时代,青年网络语言传播范式出现新转向,表现为网络部落的圈群范式、融合消解的复合范式、自由组合的开放范式.新范式为青年网络语言传播带来新挑战,青年圈群交往容易造成价值迷失、多元主体造成监控压力变大、碎片化表达弱化了语言的受众粘性.要顺应传播范式转变,必须树立多元的互联网思维,掌控议程设置权、主导舆论方向,打造“微平台”阵地、让网络语言传播多元化.