【摘 要】
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目的研究健康教育对骨质疏松性骨折患者生存质量的影响。方法选取2016年1月至2017年8月,到我院治疗的70例骨质疏松性骨折患者。将患者随机分为2组,研究组(n=35)和对照组(n=35
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目的研究健康教育对骨质疏松性骨折患者生存质量的影响。方法选取2016年1月至2017年8月,到我院治疗的70例骨质疏松性骨折患者。将患者随机分为2组,研究组(n=35)和对照组(n=35),对照组患者采取常规骨折护理,研究组患者在此基础上,对患者进行健康教育。对比两组患者健康教育前后生存质量。结果健康宣教后,研究组的心理健康、躯体功能、疼痛情况、社会功能、情绪角色、躯体角色、活力等生存质量评分明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对骨质疏松性骨折患者进行健康教育能够明显提高患者的生存
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