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从小学信息技术课堂导入的现状分析出发,从教和学两个维度,结合小学三到六年级教材进行分析,归纳总结出常见课型的课堂教学导入方法及技巧,为构建高效的信息技术课堂服务。
灵活设计导入构建信息技术高效课堂
【摘 要】
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从小学信息技术课堂导入的现状分析出发,从教和学两个维度,结合小学三到六年级教材进行分析,归纳总结出常见课型的课堂教学导入方法及技巧,为构建高效的信息技术课堂服务。
【机 构】
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福州仓山区教师进修学校
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2017年06期
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