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众所周知，作文考试的评价要求和评分细则，都明确规定“符合题意”“中心突出”“内容充实”等相关标准。10多年的教学实践证明，考场作文要想拿高分，就必须在“四题”（审题、拟题、扣题、点题）技巧方面下功夫。当前，新材料作文一直是高考作文命题的主要趋势，而写好新材料作文的重要法宝，就是熟练掌握并运用“四题”技巧，助你赢取作文高分。
下面以2021年云南省第一次高中毕业生复习统一检测作文题为例展开论述：
阅读下面的材料，根据要求写作。
朝耕及露下，暮耕连月出。自无一毛利，主有千箱实。
——王安石
块块荒田水和泥，深耕细作走东西。老牛亦解韶光贵，不待扬鞭自奋蹄。
——臧克家
2021年，农历牛年，又欣逢建党百年华诞。站在“两个一百年”的历史交汇点，结合个人与国家，谈谈你的感悟与思考。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题，不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
一、准确审题
考场作文是“开弓没有回头箭”，所以审题时务必“宁停三分，不抢一秒”。审题是关键，立意是灵魂，只有审题准确了，立意才不会偏颇。审题也是方向工程，只有方向明确，我们才能有的放矢;一旦方向错了，就只能南辕北辙。新材料作文审题包括三审：先审“写作导引”（“写作导引”指的是材料之后、“要求”之前的那一段文字），明确写作中心——从“写作导引”中抓取关键信息，明确创设情境和写作任务;再审材料内容，明确写作角度——寓意性材料要由物及人，类比性材料要由此及彼，比喻性材料要由表及里;后审作文要求，明确限制条件——立意、标题、文体、字数等限制，特别要注意体察命题意图和情感倾向。如省一模作文，“2021年，农历牛年，又欣逢建党百年华诞。站在‘两个一百年’的历史交汇点，结合个人与国家，谈谈你的感悟与思考”，就是写作导引。写作导引中，有写作情境，即“农历牛年，又欣逢建党百年华诞。站在‘两个一百年’的历史交汇点”等;有写作任务，即“结合个人与国家，谈谈你的感悟与思考”。同时，准确是作文立意的“底线”，高分作文的审题要“准”不要“偏”。
今年的省一模作文题目贴近时政热点，关联了牛年、“三牛”精神、建党一百周年等关键词，并且提供了“两个一百年”的时代背景，要求考生“结合个人与国家”来谈。“两个一百年”，是指党的十五大报告提出的奋斗目标。到2020年实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番，全面建成小康社会;到本世纪中叶建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴。“三牛”精神，是指为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神。分别解读王安石的诗歌和臧克家的诗歌（抓取“朝耕”“暮耕”“自无一私利”等关键点，得知王诗强调“辛勤和奉献”;抓取“深耕细作”“韶光贵”“不待扬鞭自奋蹄”，得知臧诗强调“勤奋、积极和有志向”），再综合两首诗的共性含义，我们可以把牛的精神内涵概括为任劳任怨、不谋私利、乐于奉献、勤恳踏实、主动积极……再引申到人的“任劳任怨”“艰苦奋斗”“勤劳奉献”等精神品质。总的来说，身处于牛气冲天的牛年，欣逢建党百年华诞，站在“两个一百年”的历史交汇点上，我们应该发扬拓荒牛、老黄牛精神。每个人既要为个人梦想而奋斗不息、艰苦努力，也要为社会进步、国家富强而任劳任怨、乐于奉献。我们努力为建党百年献礼，为实现“两个一百年”的奋斗目标而奋斗，让自己的人生更有意义、更有价值。
二、用心拟题
有人说，“文题善，佳篇成一半”;有人说，“题好一半文，花香蝶自来”。考场作文，拥有一个夺目的标题的确显得特别重要。好的标题一定要揭示文章中心，并且能让阅卷老师眼前一亮，“一见钟情”。高质量的作文标题具有“形象醒目、概括凝练、精警诗意”等特质，考试中，我们必须舍得花上三五分钟的时间“精雕细刻”一个好标题，尽可能地扣住材料的关键词进行拟写标题。当然拟题的技巧多种多样，其中妙用修辞拟写标题就是一个诀窍。有人说：“修辞是作文的魔水。”拟写标题也是一样，修辞会让标题文采飞扬、意蕴丰富。如本次写作，《砥砺黄牛精神，续写时代华章》《怎一个“奋斗”了得》《争做中国牛，共“犇”好前程》《擘画牛年的好图景》《牛年里，好耕田》《“耕”出丰收年景》《做勤勉、无私、进取的“牛人”》《牛年，你最牛》《让“中国牛”耕出“中国红”》《弘扬“三牛”精神，肩负时代重任》等标题都用了各种修辞格，看到这样的文题，阅卷老师的眼睛怎不会为之一亮？心灵怎不会为之一震？标题一语破的且文采斐然，其在文章中的作用和阅卷时的效果，是显而易见、不容忽视的。
三、学会扣题
扣题是考试作文的第一要义，高分作文必定是扣题行文的。扣题行文就是让文章的写作始终围绕中心或主题而行文，不游离中心之外，杜绝偏题跑题之嫌。扣题有明扣和暗扣、表层扣和深层扣之分。所谓“明扣”，就是作文中要有材料中体现立意中心的文字，就如本次作文，就可以多次提及“自无一毛利，主有千箱实”“深耕细作走东西”“不待扬鞭自奋蹄”等诗句来做到“明扣”。考场作文中要能在文中这样“多次显现”关键字眼，多次“反射”，强化阅卷者“该考生是扣题写作”的好印象，“明扣”大多用于议论文和夹叙夹议文体中。所谓“暗扣”，就是作文中不大量出现“材料中表达立意的文字”，而是在作文“立意”上表现出来，它往往在记叙文和文学味浓的文章中应用，往往在结尾处显现。“表层扣”是指有“表现立意”的文字在语言形式层面的明确呈现，是浅层次的，而“深层扣”则是逻辑意义层面的契合，是精神的、深层次的、浑然一体的。考场作文宜“深层扣题”，给阅卷老师留下清晰而深刻的印象，从而打动老师“笔下留情”。请看高分作文《耕耘于当下，圆梦于未来》，文章写道：“从嘉兴南湖的红船会议到如今建党百年华诞，从网络互联到5G时代，从两弹一星到蛟龙潜海……中国人，作为大写的中国人，我们在历史这片土地上扎根、耕耘、播种。我们也应立足当下，踏实勤奋，继续收获丰硕的果实。”“若青年人不耕耘于当下，那么个人梦想不过是浮云，时代发展也将成为泡影……我们不容忽略，自己的小努力，其实也是在助力时代的大梦想。”这两处表达不仅以正反对比的方式诠释了“耕耘当下”的重要性，而且扣住标题行文，使主题在文章的表达中得到了极大的强化、最大的张扬，极具视觉冲击力和心灵震撼力。
四、匠心点题
“点题”与“扣题”是一脉相承的。在文章的标题、开头、中间、结尾等最重要的地方进行扣题，就是点題，以便起到“画龙点睛”的效果。写作中，我们可以采用“主旨句单独成段、反复出现的形式”来匠心点题，就如经典诗篇李白的《蜀道难》就让“蜀道之难，难于上青天”的字眼在正文中反复出现了三次，从而突出诗歌中心。结尾是点题之穴，尤其需要“浓墨重彩”点题，即在文章结尾部分，以一段或几段文字进行点题，以强大的视觉冲击力，以多方面和反复强调的力度，实现最大限度的点题效果。正如高分作文《耕耘于当下，圆梦于未来》的结尾：“请记住：种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。而我们每个人最美的年华则是当下。像老黄牛一样，耕耘起来吧！”既点明标题又回扣材料，极好地凸显出文章的中心，增强了文章的表现力，这就是匠心点题的好处。
考场作文中，即使审题出现了些许偏差，但能在开头、结尾、中间有意而巧妙地三五次联系材料、点题，偏题的风险就会大大降低，阅卷老师也不会轻易评判这种文章偏题。考场作文，必须重视对“材料意识”的强调，多次援引作文材料中的关键词句，既是一种点题艺术，也是一种写作高分策略。
总之，写作没有“魔法棒”，最永恒的真理就是阅读和对生活的热爱。诚然，写作需要阅读来沉淀，写作就是“阅读下的蛋”，但考场作文的确有其高分策略，愿每一位考生巧用“四题”技巧，成就自己的高分作文。
责任编辑 晏祥辉
下面以2021年云南省第一次高中毕业生复习统一检测作文题为例展开论述：
阅读下面的材料，根据要求写作。
朝耕及露下，暮耕连月出。自无一毛利，主有千箱实。
——王安石
块块荒田水和泥，深耕细作走东西。老牛亦解韶光贵，不待扬鞭自奋蹄。
——臧克家
2021年，农历牛年，又欣逢建党百年华诞。站在“两个一百年”的历史交汇点，结合个人与国家，谈谈你的感悟与思考。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题，不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
一、准确审题
考场作文是“开弓没有回头箭”，所以审题时务必“宁停三分，不抢一秒”。审题是关键，立意是灵魂，只有审题准确了，立意才不会偏颇。审题也是方向工程，只有方向明确，我们才能有的放矢;一旦方向错了，就只能南辕北辙。新材料作文审题包括三审：先审“写作导引”（“写作导引”指的是材料之后、“要求”之前的那一段文字），明确写作中心——从“写作导引”中抓取关键信息，明确创设情境和写作任务;再审材料内容，明确写作角度——寓意性材料要由物及人，类比性材料要由此及彼，比喻性材料要由表及里;后审作文要求，明确限制条件——立意、标题、文体、字数等限制，特别要注意体察命题意图和情感倾向。如省一模作文，“2021年，农历牛年，又欣逢建党百年华诞。站在‘两个一百年’的历史交汇点，结合个人与国家，谈谈你的感悟与思考”，就是写作导引。写作导引中，有写作情境，即“农历牛年，又欣逢建党百年华诞。站在‘两个一百年’的历史交汇点”等;有写作任务，即“结合个人与国家，谈谈你的感悟与思考”。同时，准确是作文立意的“底线”，高分作文的审题要“准”不要“偏”。
今年的省一模作文题目贴近时政热点，关联了牛年、“三牛”精神、建党一百周年等关键词，并且提供了“两个一百年”的时代背景，要求考生“结合个人与国家”来谈。“两个一百年”，是指党的十五大报告提出的奋斗目标。到2020年实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番，全面建成小康社会;到本世纪中叶建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴。“三牛”精神，是指为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神。分别解读王安石的诗歌和臧克家的诗歌（抓取“朝耕”“暮耕”“自无一私利”等关键点，得知王诗强调“辛勤和奉献”;抓取“深耕细作”“韶光贵”“不待扬鞭自奋蹄”，得知臧诗强调“勤奋、积极和有志向”），再综合两首诗的共性含义，我们可以把牛的精神内涵概括为任劳任怨、不谋私利、乐于奉献、勤恳踏实、主动积极……再引申到人的“任劳任怨”“艰苦奋斗”“勤劳奉献”等精神品质。总的来说，身处于牛气冲天的牛年，欣逢建党百年华诞，站在“两个一百年”的历史交汇点上，我们应该发扬拓荒牛、老黄牛精神。每个人既要为个人梦想而奋斗不息、艰苦努力，也要为社会进步、国家富强而任劳任怨、乐于奉献。我们努力为建党百年献礼，为实现“两个一百年”的奋斗目标而奋斗，让自己的人生更有意义、更有价值。
二、用心拟题
有人说，“文题善，佳篇成一半”;有人说，“题好一半文，花香蝶自来”。考场作文，拥有一个夺目的标题的确显得特别重要。好的标题一定要揭示文章中心，并且能让阅卷老师眼前一亮，“一见钟情”。高质量的作文标题具有“形象醒目、概括凝练、精警诗意”等特质，考试中，我们必须舍得花上三五分钟的时间“精雕细刻”一个好标题，尽可能地扣住材料的关键词进行拟写标题。当然拟题的技巧多种多样，其中妙用修辞拟写标题就是一个诀窍。有人说：“修辞是作文的魔水。”拟写标题也是一样，修辞会让标题文采飞扬、意蕴丰富。如本次写作，《砥砺黄牛精神，续写时代华章》《怎一个“奋斗”了得》《争做中国牛，共“犇”好前程》《擘画牛年的好图景》《牛年里，好耕田》《“耕”出丰收年景》《做勤勉、无私、进取的“牛人”》《牛年，你最牛》《让“中国牛”耕出“中国红”》《弘扬“三牛”精神，肩负时代重任》等标题都用了各种修辞格，看到这样的文题，阅卷老师的眼睛怎不会为之一亮？心灵怎不会为之一震？标题一语破的且文采斐然，其在文章中的作用和阅卷时的效果，是显而易见、不容忽视的。
三、学会扣题
扣题是考试作文的第一要义，高分作文必定是扣题行文的。扣题行文就是让文章的写作始终围绕中心或主题而行文，不游离中心之外，杜绝偏题跑题之嫌。扣题有明扣和暗扣、表层扣和深层扣之分。所谓“明扣”，就是作文中要有材料中体现立意中心的文字，就如本次作文，就可以多次提及“自无一毛利，主有千箱实”“深耕细作走东西”“不待扬鞭自奋蹄”等诗句来做到“明扣”。考场作文中要能在文中这样“多次显现”关键字眼，多次“反射”，强化阅卷者“该考生是扣题写作”的好印象，“明扣”大多用于议论文和夹叙夹议文体中。所谓“暗扣”，就是作文中不大量出现“材料中表达立意的文字”，而是在作文“立意”上表现出来，它往往在记叙文和文学味浓的文章中应用，往往在结尾处显现。“表层扣”是指有“表现立意”的文字在语言形式层面的明确呈现，是浅层次的，而“深层扣”则是逻辑意义层面的契合，是精神的、深层次的、浑然一体的。考场作文宜“深层扣题”，给阅卷老师留下清晰而深刻的印象，从而打动老师“笔下留情”。请看高分作文《耕耘于当下，圆梦于未来》，文章写道：“从嘉兴南湖的红船会议到如今建党百年华诞，从网络互联到5G时代，从两弹一星到蛟龙潜海……中国人，作为大写的中国人，我们在历史这片土地上扎根、耕耘、播种。我们也应立足当下，踏实勤奋，继续收获丰硕的果实。”“若青年人不耕耘于当下，那么个人梦想不过是浮云，时代发展也将成为泡影……我们不容忽略，自己的小努力，其实也是在助力时代的大梦想。”这两处表达不仅以正反对比的方式诠释了“耕耘当下”的重要性，而且扣住标题行文，使主题在文章的表达中得到了极大的强化、最大的张扬，极具视觉冲击力和心灵震撼力。
四、匠心点题
“点题”与“扣题”是一脉相承的。在文章的标题、开头、中间、结尾等最重要的地方进行扣题，就是点題，以便起到“画龙点睛”的效果。写作中，我们可以采用“主旨句单独成段、反复出现的形式”来匠心点题，就如经典诗篇李白的《蜀道难》就让“蜀道之难，难于上青天”的字眼在正文中反复出现了三次，从而突出诗歌中心。结尾是点题之穴，尤其需要“浓墨重彩”点题，即在文章结尾部分，以一段或几段文字进行点题，以强大的视觉冲击力，以多方面和反复强调的力度，实现最大限度的点题效果。正如高分作文《耕耘于当下，圆梦于未来》的结尾：“请记住：种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。而我们每个人最美的年华则是当下。像老黄牛一样，耕耘起来吧！”既点明标题又回扣材料，极好地凸显出文章的中心，增强了文章的表现力，这就是匠心点题的好处。
考场作文中，即使审题出现了些许偏差，但能在开头、结尾、中间有意而巧妙地三五次联系材料、点题，偏题的风险就会大大降低，阅卷老师也不会轻易评判这种文章偏题。考场作文，必须重视对“材料意识”的强调，多次援引作文材料中的关键词句，既是一种点题艺术，也是一种写作高分策略。
总之，写作没有“魔法棒”，最永恒的真理就是阅读和对生活的热爱。诚然，写作需要阅读来沉淀，写作就是“阅读下的蛋”，但考场作文的确有其高分策略，愿每一位考生巧用“四题”技巧，成就自己的高分作文。
责任编辑 晏祥辉