不同的命题词汇指向不同
　　现代文阅读常常要求同学们对文章中出现的人物进行赏析，盘点2014年全国各地的高考语文卷，这类题目有不少：
　　作品中的渡夫有哪些性格特点？请简要分析。[全国卷Ⅰ]
　　小说中守明是什么样的人物形象？她有什么样的心态？请简要分析。[全国卷Ⅱ]
　　“唉，这棵枣树也老了！”这句话表达了奶奶怎样的情感？[天津卷]
　　文中两处画线句分别体现了“我”怎样的心情？请结合上下文分析。[广东卷]
　　小说第七自然段画线句子分别写到女老板和数学家女友两次“看看”，试就此对人物心理加以分析。[辽宁卷]
　　在这些题目中，出现了性格特点、人物形象、心态、情感、心情、心理等词，都是考查对人物的分析，但它们的指向有所不同。
　　人物形象涵盖人物的身份地位、外貌特征、性格特点等。概括形象时一般遵循“某某是一个（性格特点 身份地位特征）的形象”的套路答题。
　　性格特点是人物思想品质、行为习惯等方面的特征。分析人物的性格特点，要从全文出发，综合人物的语言、动作、神态、心理乃至外貌描写进行分析。
　　心情、心理、心态则是指人物的思想感情、内心活动，分析人物的心情、心理、心态，就是分析人物在面对某件事、说某句话或处在某个环境中时想些什么、有着什么样的情绪、内心活动的过程是怎样的。
　　答题必须符合命题指向的要点
　　明白了这些差别，来看2014年高考语文浙江卷的现代文阅读中的题目：
　　赵老板在鉴定钧瓷时，小说先用“淡淡”、后用“朗声”来描写他的神态，反映了人物怎样的心理？
　　参考答案是：
　　①自信、沉稳、果断。②强调、不容置疑。③对隔壁店主的疑惑微露不悦。
　　当别人都判断不准钧瓷是否值钱时，赵老板十分相信自己的判断，“淡淡”的神态描写反映出他判断钧瓷可收时充满自信、十分果断又沉得住气的心理状态。但是隔壁店主对此仍有怀疑，这就让赵老板心中不快了，所以他“朗声”回答，提高声音体现了他想要强调自己的判断，不容他人置疑，并且对别人的怀疑有所不悦。再来看下面这个错误答案：
　　“淡淡”写出了赵老板漫不经心，衬托了赵老板是老手、有眼力。“朗声”描写了赵老板回复店主时的颤声，反映了赵老板鼓励店家收藏这个瓷器。
　　“赵老板是老手、有眼力”是对赵老板才华、学识和经验的一种判断，与赵老板的心理无关。所以，这个答案并不符合命题指向。
　　分门别类积累答题词汇
　　了解这些命题词汇指向的差别还不够，为了答题时能准确答到点子上，平时还要做一些搜集积累工作。
　　与人物形象、性格特征、思想感情有关的知识在课本中有不少，建议同学们准备一本笔记本，在阅读文学作品时看到形容人物性格特征、思想感情的词就记录下来，并且勤查词典，搞清楚它们的具体含义、适用场合，将它们分门别类地整理，以备不时之需。比如：
　　关于“性格特征”的词汇有：自信、善良、宽容、文静、机智、勇敢、骄傲、傲慢、坚强、独立、理智、果决、豪迈、善解人意、通情达理、敢爱敢恨、成熟稳重、活泼开朗、热情洋溢等；
　　关于“思想感情”的词汇有：开心、快乐、激动、感激、懊丧、难过、悲伤、愤怒、忧愁、坦然、坚决、犹豫不决、迫不及待、欢天喜地、心烦意乱等。