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摘 要：班主任工作是一份责任，要做到心中有爱。班主任工作虽然琐碎，但很快乐。尤其是小学生的生活独特而又神奇，只要教师用心、用情、用爱去经营和管理，一定会是一个色彩斑斓的世界。
关键词：班主任；责任；爱心
从事班主任工作已经十年有余，在这期间洒下了汗水，流淌着泪水，经历了风雨，看到了彩虹。一句话——班主任工作让我品尝到了生活的酸甜苦辣，也感受到了人情的冷暖厚薄。行走在班主任工作的道路上，我用独特的管理方法和创新的教育方法一路播种，一路收获，一路欢歌，一路笑语，使我的班主任工作流光溢彩，成为我教学生涯中一道靓丽的风景。
一、班主任工作要做到心中有爱
我认为爱是教育的关键，爱职业、爱学生是每一位教师必须做到的。尤其是班主任老师，一定要爱护自己的每一个学生，对全班学生一视同仁；在日常生活中，要时刻用自己真诚的爱心关心、爱护、尊重学生，在指导学生学习的时候要始终保持耐心，不急不躁。班主任有了责任心，学生才能在教师的循循善诱之下养成优良的学习习惯。在日常的教学工作中，有的教师喜欢摆架子，用高高在上的姿态，居高临下地对学生进行威压。有的教师却喜欢用自己的热情去感染学生，始终对学生充满尊重和信任。我们要做哪一种教师呢？我相信大家都愿意做后面一种。教师要爱学生，就一定要尊重、理解、信任、包容学生。在与学生相处的时候，我尽力做到关爱每一个学生，对他们的合理意见耐心倾听，重视他们的真实感受，对他们的决定尽量包容，和他们共同体验成功的成就感……用爱心与学生相处，才能得到学生的信任和尊敬，才能很好地对学生进行教育。所以，在教学中，教师必须把爱学生放在首位，在学生心中洒下爱的种子，让爱在学生心中不断成长，培养出爱的情感。
二、班主任要以身作则，用自己的人格魅力感染学生
以身作则是最好的教育。班主任要通过自己的行为影响学生的学习，让他们明白学习的重要性。班主任，被人称为权力最小的“主任”，却是在学生生活中极为重要的人。在众多教师中，班主任与学生接触最多，相交最深，对学生的影响也最大，不论是建设团结友爱的班集体，还是提高学生的个人素质和道德水平，抑或加强学生的学习能力，提高学习成绩，都起到了无比重要的作用。对于学生来说，班主任就是他们成长道路上的榜样和标杆，是学生模仿的标准。因此，对于班主任来说，要想规范学生的行为准则，自己首先要以身作则；要想不断提高学生的整体素质，自己首先要有渊博的学识和优雅的举止。总之，在教育学生时，要时刻注意自身的行为和举止，给学生做出好的表率。在笔者刚当班主任时，因为年轻没有经验，班级老是管理得不理想。学生不想学、不会学，班级纪律卫生脏乱差。我给他们讲事实摆道理，举伟人的例子，都无济于事。一天，我把讲桌变成学习桌，每天早晨和学生比赛背诵课文，课后和学生一起吃早点并在他们的监督下把垃圾扔到垃圾箱。从此，讲台上多了我的笔记、书籍等，每天早晨我和学生一起学习、朗读、背诵，渐渐地，学生良好的学习习惯养成了，而且纪律卫生等方面也发生了巨大的变化。
三、班主任要善于组建和培养得力的班干部队伍
学校是对学生进行集中教育的地方，而班级是学校教育工作中最基础的单位。班主任又是班级这个基本单位的管理者和组织者。班级组织、发展的良好程度依赖于班主任的管理艺术。班主任在对班级进行管理的时候，除了自己要尽职尽责以外，还必须借助班干部的力量。如果能公平公正地选择班干部，帮助班干部树立威信，合理有效地发挥班干部的作用，班主任在进行班级管理的时候就能轻松很多，而且能够收到良好的效果。
就拿早读来说，班干部就起到了举足轻重的作用。我们早读的时间只有二十分钟，如果不充分利用的话就会白白地浪费掉。每天的二十分钟虽短，但一学期下来却是一个不小的数字。为了有效利用早读时间，我是这样做的：由学生评选出五个责任心强、比较自律的学生，每天早晨有一人专门负责早读，并记录下认真读书的学生和不认真读书的学生。到星期五班会课上评比读书小明星，并适量地进行物质奖励，不认真读书的学生适量地进行量化扣分，这样一来那些表现不好的学生就会意识到自己的问题并找出差距，明确努力的方向。最后由班主任对学生一周的早读进行总结，并对五个班干部进行评价，评选出“尽职尽责”班干部，也进行适量的奖励。这样就给其他班干部和学生起到了积极带头的作用。用不了多久，班干部的管理水平就会逐渐提高，学生也逐渐养成了一进教室就早读的好习惯。现在已经达到了无人管理的程度，老师在与不在一个样，就连中午来到学校也养成了一进教室就练字或看书的好习惯。他们把读书、练字当成一种兴趣、一种享受。久而久之，老师省心，学生受益。
班主任工作虽然琐碎，但很快乐。尤其是小学生的生活獨特而又神奇，只要我们用心、用情、用爱去经营和管理，一定会是一个色彩斑斓的世界。
参考文献：
魏书生.班主任工作漫谈[M].广西：漓江出版社，2008-04.
作者简介：张彩虹，女，汉族，1979年3月出生，小学二级教师，现任教于宁夏回族自治区吴忠市红寺堡区第二小学，从事小学语文教学和班主任工作。
编辑 薛直艳
关键词：班主任；责任；爱心
从事班主任工作已经十年有余，在这期间洒下了汗水，流淌着泪水，经历了风雨，看到了彩虹。一句话——班主任工作让我品尝到了生活的酸甜苦辣，也感受到了人情的冷暖厚薄。行走在班主任工作的道路上，我用独特的管理方法和创新的教育方法一路播种，一路收获，一路欢歌，一路笑语，使我的班主任工作流光溢彩，成为我教学生涯中一道靓丽的风景。
一、班主任工作要做到心中有爱
我认为爱是教育的关键，爱职业、爱学生是每一位教师必须做到的。尤其是班主任老师，一定要爱护自己的每一个学生，对全班学生一视同仁；在日常生活中，要时刻用自己真诚的爱心关心、爱护、尊重学生，在指导学生学习的时候要始终保持耐心，不急不躁。班主任有了责任心，学生才能在教师的循循善诱之下养成优良的学习习惯。在日常的教学工作中，有的教师喜欢摆架子，用高高在上的姿态，居高临下地对学生进行威压。有的教师却喜欢用自己的热情去感染学生，始终对学生充满尊重和信任。我们要做哪一种教师呢？我相信大家都愿意做后面一种。教师要爱学生，就一定要尊重、理解、信任、包容学生。在与学生相处的时候，我尽力做到关爱每一个学生，对他们的合理意见耐心倾听，重视他们的真实感受，对他们的决定尽量包容，和他们共同体验成功的成就感……用爱心与学生相处，才能得到学生的信任和尊敬，才能很好地对学生进行教育。所以，在教学中，教师必须把爱学生放在首位，在学生心中洒下爱的种子，让爱在学生心中不断成长，培养出爱的情感。
二、班主任要以身作则，用自己的人格魅力感染学生
以身作则是最好的教育。班主任要通过自己的行为影响学生的学习，让他们明白学习的重要性。班主任，被人称为权力最小的“主任”，却是在学生生活中极为重要的人。在众多教师中，班主任与学生接触最多，相交最深，对学生的影响也最大，不论是建设团结友爱的班集体，还是提高学生的个人素质和道德水平，抑或加强学生的学习能力，提高学习成绩，都起到了无比重要的作用。对于学生来说，班主任就是他们成长道路上的榜样和标杆，是学生模仿的标准。因此，对于班主任来说，要想规范学生的行为准则，自己首先要以身作则；要想不断提高学生的整体素质，自己首先要有渊博的学识和优雅的举止。总之，在教育学生时，要时刻注意自身的行为和举止，给学生做出好的表率。在笔者刚当班主任时，因为年轻没有经验，班级老是管理得不理想。学生不想学、不会学，班级纪律卫生脏乱差。我给他们讲事实摆道理，举伟人的例子，都无济于事。一天，我把讲桌变成学习桌，每天早晨和学生比赛背诵课文，课后和学生一起吃早点并在他们的监督下把垃圾扔到垃圾箱。从此，讲台上多了我的笔记、书籍等，每天早晨我和学生一起学习、朗读、背诵，渐渐地，学生良好的学习习惯养成了，而且纪律卫生等方面也发生了巨大的变化。
三、班主任要善于组建和培养得力的班干部队伍
学校是对学生进行集中教育的地方，而班级是学校教育工作中最基础的单位。班主任又是班级这个基本单位的管理者和组织者。班级组织、发展的良好程度依赖于班主任的管理艺术。班主任在对班级进行管理的时候，除了自己要尽职尽责以外，还必须借助班干部的力量。如果能公平公正地选择班干部，帮助班干部树立威信，合理有效地发挥班干部的作用，班主任在进行班级管理的时候就能轻松很多，而且能够收到良好的效果。
就拿早读来说，班干部就起到了举足轻重的作用。我们早读的时间只有二十分钟，如果不充分利用的话就会白白地浪费掉。每天的二十分钟虽短，但一学期下来却是一个不小的数字。为了有效利用早读时间，我是这样做的：由学生评选出五个责任心强、比较自律的学生，每天早晨有一人专门负责早读，并记录下认真读书的学生和不认真读书的学生。到星期五班会课上评比读书小明星，并适量地进行物质奖励，不认真读书的学生适量地进行量化扣分，这样一来那些表现不好的学生就会意识到自己的问题并找出差距，明确努力的方向。最后由班主任对学生一周的早读进行总结，并对五个班干部进行评价，评选出“尽职尽责”班干部，也进行适量的奖励。这样就给其他班干部和学生起到了积极带头的作用。用不了多久，班干部的管理水平就会逐渐提高，学生也逐渐养成了一进教室就早读的好习惯。现在已经达到了无人管理的程度，老师在与不在一个样，就连中午来到学校也养成了一进教室就练字或看书的好习惯。他们把读书、练字当成一种兴趣、一种享受。久而久之，老师省心，学生受益。
班主任工作虽然琐碎，但很快乐。尤其是小学生的生活獨特而又神奇，只要我们用心、用情、用爱去经营和管理，一定会是一个色彩斑斓的世界。
参考文献：
魏书生.班主任工作漫谈[M].广西：漓江出版社，2008-04.
作者简介：张彩虹，女，汉族，1979年3月出生，小学二级教师，现任教于宁夏回族自治区吴忠市红寺堡区第二小学，从事小学语文教学和班主任工作。
编辑 薛直艳