【摘 要】
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思维导图作为一种有效的教学手段,对高中英语词汇教学水平的提高具有非常重要的意义和作用。对此,本文在研究中主要以思维导图为核心,探究思维导图在《牛津高中英语》词汇教
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思维导图作为一种有效的教学手段,对高中英语词汇教学水平的提高具有非常重要的意义和作用。对此,本文在研究中主要以思维导图为核心,探究思维导图在《牛津高中英语》词汇教学中的运用,进而实现高中英语词汇教学的最终目的。
As a kind of effective teaching method, Mind Map plays an important role in improving the teaching level of English vocabulary in senior high school. In this regard, the main purpose of this paper is to study the application of the mind map in “Oxford High School English” lexical teaching, so as to achieve the ultimate goal of high school English vocabulary teaching.
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