美国高校的技术转让

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<正> 2000年2月,受美国国家科学基金会(National Science Foundation)资助,美国南方发展政策委员会(Southern Growth Policies Board)在全美范围内以技术转让以及学校与产业的经济关系等为指标,评选出全美16所最为活跃的高校,其中佐治亚理工学院(Georgia Institute
其他文献
<正> 20世纪80年代以来,德国高校教学质量日益受到公众社会的质疑。高校经费的缩减,学校结构和功能不断变化,导致了一系列的问题,比如教学责任的个体化使得每个教授可以决定