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情境教学法使学生身临其境或如临其境,给学生展示鲜明具体的形象(包括直接和间接的),使学生从形象的感知达到抽象的理性思维和顿悟,从而激发学生的学习兴趣,使学习活动成为学生自觉活动.
浅谈初中英语情境教学
【摘 要】
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情境教学法使学生身临其境或如临其境,给学生展示鲜明具体的形象(包括直接和间接的),使学生从形象的感知达到抽象的理性思维和顿悟,从而激发学生的学习兴趣,使学习活动成为学
【机 构】
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江苏省沭阳县东小店初级中学
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2017年12期
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