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分层教学法与小学数学之间的优化整合已然成为当前的教育趋势,根据新课标中提出的根据学生不同的发展采取不停的途径和方法来看,在小学数学的教学过程中坚持因材施教原则,突出学生的主体地位,促进学生的个性化发展,是当前教育工作者面临的巨大挑战.本文以分层教学法的应用为基础对小学数学教学进行简要的分析.
探索分层教学法与小学数学的优化整合
【摘 要】
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分层教学法与小学数学之间的优化整合已然成为当前的教育趋势,根据新课标中提出的根据学生不同的发展采取不停的途径和方法来看,在小学数学的教学过程中坚持因材施教原则,突
【机 构】
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山东省泰安市宁阳县磁窑试验小学 ,山东 泰安,271411
【出 处】
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赤子
【发表日期】
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2004年期
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