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根据传统检测技术与仪表课程教学中存在的一些问题,从培养工科学生“解决复杂工程问题能力”的角度出发,设计了以解决复杂工程问题为导向的检测技术与仪表课程教学方法。结合中国工程教育认证协会对复杂工程问题的界定,从课程体系教学内容设计上提出案例式教学模式。在此模式的基础上总结出课程改革新思路。
基于复杂工程问题的检测技术与仪表课程教学研究
【摘 要】
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根据传统检测技术与仪表课程教学中存在的一些问题,从培养工科学生“解决复杂工程问题能力”的角度出发,设计了以解决复杂工程问题为导向的检测技术与仪表课程教学方法。结合
【机 构】
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苏州大学机电工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年47期
【基金项目】
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教育部卓越工程师计划项目电气工程及其自动化,江苏省第二期品牌专业电气工程及其自动化,苏州大学一流本科专业项目电气工程及其自动化,江苏省一流本科专业电气工程及其自动化
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