切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
东方今典景观设计分析
东方今典景观设计分析
来源 :中国园艺文摘 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mm315
【摘 要】
:
结合项目实例,简要地从园林和规划设计两方面,阐述东方今典住宅小区的园林设计理念;并从小区整体布局、植物配置等方面充分诠释现代社区园林规划设计的“舒适”、“现代”、“生
【作 者】
:
睢玉红
【机 构】
:
河南省安阳市游园管理站
【出 处】
:
中国园艺文摘
【发表日期】
:
2010年9期
【关键词】
:
生态
文化
景观设计
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
结合项目实例,简要地从园林和规划设计两方面,阐述东方今典住宅小区的园林设计理念;并从小区整体布局、植物配置等方面充分诠释现代社区园林规划设计的“舒适”、“现代”、“生态”和“文化”等风格特点。
其他文献
浅谈如何提高初中语文阅读教学的有效性
【摘要】语文阅读作为初中语文教学的核心组成部分,是提高初中生语文阅读理解能力的重要手段。通过语文阅读的教学,能够在帮助初中生获得较为优异的语文考试成绩基础上,丰富初中生的语文知识量,进而实现基础教育改革所提的全面提升学生综合素质这一目标。本文结合现阶段初中语文阅读教学存在的问题展开分析,进一步总结提高初中语文阅读教学效果的措施,以供参考。 【关键词】初中语文;阅读教学;有效性 【中图分类号】G
期刊
初中语文
阅读教学
有效性
钢质管道三层结构防腐多功能生产线引进与应用
本文系统的介绍了1995年我国首家引进的大口径钢质管道三层结构防腐多功能生产线,并对原生产线和改进后的生产线的适用范围、防腐生产能力、执行标准作了说明,还对防腐技术的消
期刊
钢质管道
外防腐
防腐技术
大口径
多功能
执行标准
三层结构
生产线引进
中国
生产能力
再谈对外汉语汉字教学与母语汉字教学的异同——基于教学体系和教学目标
本文基于教学体系、教学目标对对外汉字教学和母语汉字教学进行了比较和分析,在过去研究的基础上,以期能针对对外汉语汉字教学提出一些可行的建议和设想。
期刊
汉字教学
教学体系
教学目标
2003年中国石油工程建设协会防腐保温技术专业委员会年会会议记要
介绍了会议内容、形成的决议。集团公司提出推进工程技术进步,建设跨国企业集团,实现由跟踪模仿为主,向自主创新为主的战略转变。代表要求专委会对一些落后的、对环境污染大的防
期刊
2003年
防腐材料
生产工艺
保温
石油工程
自主创新
SLF高性能双组份液体环氧冬季补口技术
本文根据辽河油田恶劣的气候和苛刻的土壤腐蚀环境,针对冬季熔结环氧涂层埋地管道现场快速补口的施工要求和技术性能,综合分析了国内外埋地管道熔结环氧涂层的外补口技术状况,通
期刊
SLF
高性能双组份液体环氧
冬季
补口技术
埋地管道
辽河油田
环氧涂层
在2002年常委扩大会议上的讲话(摘录)
阐述了专业委员会一年来的工作进展情况和存在的问题,提出今后工作的重点任务,请与会代表充分发表意见,讨论确定今后工作,共同努力完成。
期刊
2002年
中国石油工程建设协会
防腐保温技术专业委员会
常委扩大会议
防腐工程
结节性甲状腺肿的超声征象与病理对照分析
结节性甲状腺肿是外科常见多发病.其声像图表现多样,有少部分可发生恶变.本文通过对51例结节性甲状腺肿的超声与手术、病理资料对比分析。旨在探讨超声特征与病理改变的相关性.以
期刊
结节性甲状腺肿
超声征象
病理对照分析
声像图表现
常见多发病
病理资料
病理改变
超声特征
教出新意,学出个性——新课标下《富饶的西沙群岛》课堂教学浅谈
《新课标》倡导“自主、合作、探究”的课堂,强调语文教育要“重视语文的熏陶感染作用……尊重学生在学习过程中的独特体验……着重培养学生的语文实践能力”。本文以《富饶
期刊
体验
实践
熏陶
精子因素对不明原因复发性流产的影响
目的:探讨不明原因复发性流产患者配偶精子DNA碎片的发生比例及其原因。方法:精子染色质扩散(SCD)实验分析精子DNA碎片,苯胺蓝染色法评价精子核成熟度,检测不明原因复发性流
期刊
流产
习惯性
精子
DNA损伤
核成熟度
谈如何开发低年级口语交际教学资源
【摘要】语文课程不仅要关注学生的“学得”,更应该关注学生的“习得”,学得知识,习得能力,学、习二者不可割裂开来,这也正是符合素质教育的理念。口语交际教学更着眼于培养学生的综合素质,在使学生的听、说能力协同发展的同时,对他们健康的情感、恰当的行为表现、良好的合作意识以及社会适应性的培养等都有一定的促进作用,充分体现了语文学科工具性和人文性的有机统一。 【关键词】低年级;口语教学;资源开发 【中图
期刊
低年级
口语教学
资源开发
与本文相关的学术论文