【摘 要】
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《数学课程标准》指出：＂有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学习数学的重要方式.＂可见,动手操作是小学数学课堂教学中一种重要的教学
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《数学课程标准》指出：＂有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学习数学的重要方式.＂可见,动手操作是小学数学课堂教学中一种重要的教学活动形式.教师应从学生的生活经验和已有的知识背景出发,为学生提供充分进行数学实践活动的机会,调动学生参与数学学习活动,使学生亲身感知体验数学知识的形成过程.
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