【摘 要】
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好的教学是促进学生生命成长的教学。这是我听于永正老师执教五年级习作课《让习作有声有色》后最大的感受。面对坐姿端正、精神饱满的学生,于老师亲切地说:“手愿意放哪儿就
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好的教学是促进学生生命成长的教学。这是我听于永正老师执教五年级习作课《让习作有声有色》后最大的感受。面对坐姿端正、精神饱满的学生,于老师亲切地说:“手愿意放哪儿就放哪儿,只要不放在别人身上,抓一抓,挠一挠。”
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5月14日 晴 你们不要以为我的“猴子”爷爷是只猴子，他可是我最最亲爱的爷爷哦！这个昵称还是我给起的。 “猴子”爷爷个子不高，瘦瘦的，小眼睛，高鼻梁，一张乐呵呵的嘴，正好与他那张长方形的脸搭配，哈，我描述得是不是很搞笑呢？偷偷告訴你们，我的“猴子”爷爷很调皮的，别看他已经老了，但有时，他真的像七八岁的孩子，活泼得像一只小猴子。 今天我放学回家，大老远就看到爷爷进了家门，谁知道，他居然在一辆汽
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