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现阶段,中学语文课堂教学中仍然存在教学内容片面化、教学方法程序化、教学手段单一化等弊病,在新课程标准出台以来,引发了课堂教学模式的一次新的变革.这种变化具体体现在四个方面:由“脱离生活”到“回归生活”;由“单一角色”到“角色互动”;由“灌输知识”到“体验学习”;由“教学封闭”到“教学开放”.
新课程教育下,语文课堂教学的认知与反思
【摘 要】
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现阶段,中学语文课堂教学中仍然存在教学内容片面化、教学方法程序化、教学手段单一化等弊病,在新课程标准出台以来,引发了课堂教学模式的一次新的变革.这种变化具体体现在四
【机 构】
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叶县第三高级中学 河南 467200
【出 处】
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读写算(教育教学研究)
【发表日期】
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2013年12期
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