孩子刚出生时，你需要努力去理解孩子的每一次哭声，满足他的每一个需要。这使父母对孩子的理解力越来越高，也培养了父母对孩子悉心关注的习惯。然而，孩子要长大了，要入幼儿园了，怎样才能让孩子容易适应新环境呢？这时，你要逐渐地收回你的关注。
　　在不少家庭，上幼儿园对家长和孩子来说都是一件心事。孩子往往大哭不止：“哇——我听话！我不去幼儿园！”有些孩子想尽办法跟父母磨，甚至拒绝吃饭。每天早上，家长为了送孩子上幼儿园，往往连哄带吓，费尽口舌。
　　那么，孩子为什么不愿上幼儿园呢？原因是多方面的。首先，孩子对幼儿园的环境感到陌生：上厕所蹲坑、自己睡小床、二三十个陌生的孩子一起放声大哭、几个陌生的老师让他们干这干那……其次，幼儿园的生活节奏和规律也与家里不同，吃饭、睡觉、户外活动和游戏都不能随心所欲。
　　在众多的原因之中，最关键的原因恐怕是，过去在家里他们受到家人的悉心关照，然而，在刚去幼儿园种种不适应的情况下，孩子受关注的程度却骤然下降。由于需要无法得到及时和足够的满足，他们容易感到落空和恐慌，就像突然被扔到一个孤岛上一样。有些家长可能会抱怨幼儿园对孩子照顾不周。但设想一下：家里只有一个孩子，却有两个甚至更多的成人来照料他；而在幼儿园里，一个班二三十个孩子，只有三个老师，孩子不可能像在家里那样得到充分的关注。这看起来似乎有些遗憾，但却是家长和孩子都必须面对的现实。这个现实既然难以改变，就必须主动适应它，并把它当做孩子成长的一个契机。既然孩子注定要像小鸟那样自己飞翔，那么就早些对他们进行“放飞”训练吧。至少在孩子入园之前的半年，你和家人就要开始慢慢地“收回”对他的关注，让他逐渐能够承受被忽略的感觉。
　　
　　让孩子说出自己的需要
　　
　　从孩子出生到现在，你终于掌握了孩子冷暖、饥饱的规律，懂得了孩子需要什么的种种表示。然而就在你觉得一切都变得“敏锐”的时候，你却要渐渐变得“迟钝”一些。你要努力地教会孩子，冷了热了渴了饿了，要主动跟大人说；想要什么东西，想要什么帮助，也主动告诉大人，而不要让大人去观察和猜测。这些，说起来容易做起来有点难。因为成人对自己的“自然反应”需要加以控制，而孩子也往往不是单靠讲道理就能会做的，这时需要你“懂装不懂”，把你已经习惯了的快速反应放慢半拍。
　　
　　让孩子学会自己玩
　　
　　我们都知道亲子游戏在婴幼儿的发展中具有非常重要的地位，它关系到孩子的情绪、认知、甚至社会交往能力的发展。但我们也不能忘了，还要抽出一些时间来，让孩子学会自娱。如果孩子能够自己玩得高兴，或与别的小伙伴玩得高兴，他就不会过于依赖成人的关注。因此，父母要有意识地给孩子创造一些独自玩耍的机会。
　　比如，做饭的时候，父母可以都到厨房去干活，而对孩子说：“爸爸妈妈要做饭，特别忙。依依去陪小白兔玩，给她讲讲书，讲完哄她睡觉。等她睡着了，爸爸妈妈就把饭做好了。”或让孩子自己画画，看书，干他自己喜欢的事情。如果孩子要求父母陪伴，可以告诉孩子：“妈妈正在切菜呢，等妈妈切完就去。”几次下来，孩子就会渐渐习惯。孩子自己玩的时候，要确保周围环境的安全，并抽空来看看他们，对他们自己玩出的花样给予夸奖和鼓励：“壮壮自己折的飞船真好看！”
　　
　　让孩子独自到邻居家做客
　　
　　也可以有意识地让孩子独自到邻居家做客，或请他的小伙伴到家里来玩。把孩子送到邻居家的时候，要事先跟孩子讲好，爸爸妈妈有点事要出去，一会儿会来接他回家。刚开始时间一定要短，别让孩子久等，并要对孩子的合作行为给予热情的鼓励：“壮壮在小姐姐家玩得真好。咱们下次请小姐姐到家里来玩吧。”“两个小朋友钓了这么多鱼呀！”串门不仅可以让孩子和小伙伴一起玩，还能在一种较宽松的气氛中让孩子适应让别人来管理，了解一些和自己家不一样的生活习惯，并且学会在爸爸妈妈来接他之前必须等待。
　　
　　让孩子做力所能及的事
　　
　　如果准备送孩子上幼儿园，首先要着手培养孩子的自理能力。如果孩子穿衣、吃饭、上厕所都不需要大人操心，到幼儿园后对老师的依赖性就小，就不那么容易感到失落，也更容易适应幼儿园的生活。另外，要提前按照幼儿园的情况调整孩子的生活。比如自己睡小床，习惯喝白开水等。
　　还需要提到的是，如果家长自己心情沉重、忧虑，谈论之间流露出对幼儿园的种种担忧，敏感的孩子也将把幼儿园看做一个不快乐的地方，这对他适应幼儿园的生活将会产生负面的影响。如果家长对这件事感到向往和喜悦，这种心情将感染孩子，使他感到上幼儿园是一件十分快乐的事。
　　上幼儿园是孩子走进真实社会的第一步。在那里，他们要开始脱离父母温暖的目光。在孩子走出这一步之前，如果父母有意识地“减少点”对他们的关注，他们将更容易适应未来生活的变化，走得更快、更好。当然，这里讲的“收回”或“减少”，并不是说我们今后将不关注孩子了，而是要减少那些表面的、外显的关注行为，而转向增加对孩子的内心世界的关注，这种内在的关注将有力地支持着孩子的成长。■