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目的:探讨不同背景因素下新兵的社会支持和应对方式的差异。方法采用社会支持量表( SSRS )、简易应对方式量表( SCSQ)和自编一般情况调查表,对武警某部400名新兵进行问卷调查。结果不同文化程度新兵在社会支持总分、客观支持和积极应对上存在统计学差异( P<0.01);入伍前不同职业的新兵在社会支持总分和客观支持上存在统计学差异(P<0.05或P<0.01),其中职业为学生的新兵社会支持总分最高,为43.70±5.94;不同家庭收入的新兵在支持利用度和积极应对上存在统计学差异(P<0.01或P