【摘 要】
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教育信息化的发展已进入到了快车道.从信息化硬件设施的配备到软件系统的建设,对教育产生了深远影响.近年来,教育评价作为对教育质量测量的手段之一,越来越受到人们的重视.网
【机 构】
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广东工商职业学院,广东 肇庆,526020
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教育信息化的发展已进入到了快车道.从信息化硬件设施的配备到软件系统的建设,对教育产生了深远影响.近年来,教育评价作为对教育质量测量的手段之一,越来越受到人们的重视.网络、数据库技术的应用为教育质量评价手段的变革带来了新的机遇.如何运用信息技术构建科学而又可操作的教学质量监控系统,成为教学管理发展的新方向.在对学校信息化管理教学质量进行评价时,首先需要解决学校评价的内容以及方式.学校信息化管理教学质量的评价内容主要包含学校的科学定性、信息化管理教学质量的内涵以及评价开展的目的.对此,从学校信息化管理教学质量评价内容、指标以及方法进行探索,提出高职院校教学质量评价方法,希望能够为学校信息化管理教学质量的提升提供参照,进而为推进相关工作奠定坚实的基础.
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