基于两岸对比的师范高校教学技能比赛与能力培养研究——以台湾师范大学与华南师范大学为例

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新时代下,教育是提升综合国力的基础,师资队伍建设对发展教育强国具有重要意义.其中教学技能比赛对师范生能力培养具有重要作用,两岸师范院校对师范生培养能力的侧重点不尽相同,在教学技能比赛设置方面存在差异.本文通过对台师大学与华南师大开设的教学技能比赛对比,分析教学能力和教学技能比赛的内涵和意义,管窥两岸教学技能比赛现状与两岸对教学技能比赛与教学能力的认知,发现双方教学比赛优势互补,且认知偏向一致.建议构建更完善的以赛促练、赛练结合的师范生教育教学技能培养模式,从而发展高质量的教师教育.
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