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21世纪是教育技术推动教育模式变革的时代，从源于20世纪末期的计算机辅助教学到基于互联网的远程教育，再到门户网站的公开课程，直至目前大规模开放网络课程，信息技术的发展已经开始撬动了高等教育的根基。而大学英语教学模式也在技术的推动下呈现出了一些不同以往的新生机，从本世纪初的多媒体教学、微课到目前的以慕课为辅助教学手段，已经使得大学英语教学的传统教学模式受到了极大的撼动动摇，如何运用新型的网络技术对于传统课堂进行有效的补充和辅助，作为传统课堂的主导者教师又应该符合应对微课慕课对于传统课堂的冲击无疑成为了每个教